Proces

 JAK TO DOKŁADNIE WYGLĄDA?

Na wykonanie pracy macie 3 tygodnie, w tym czas na trzech lekcjach historii.

👉Do zrobienia będzie album/relacja z podróży (narzędzie do ustalenia) oraz krótki test/gra/zabawa (narzędzia: quizziz, kahoot, wordwall, learning apps) dla pozostałych grup, które sprawdzą jak uważnie Was słuchano podczas prezentacji.

👉Efekty pracy będą pokazywane przez Was podczas lekcji (niewliczanej w czas projektu).

👉Czas prezentacji 10 minut na każdą grupę.

• Podzielcie się na grupy maksymalnie 4 osobowe.

👉Ustalcie podział pracy np. kto opracowuje szatę graficzną, kto zajmuje się tekstami, kto przygotowaniem prezentacji. Możecie także ustalić inny podział pracy. 

Pamiętajcie, że dobrze jest się wspierać w zespole!

• Zastanówcie się dobrze, jaki rok wybieracie i w jaką trasę się udacie. 

👉Czy zwiedzicie tylko jeden kraj, może Włochy albo Francję? Czy może Waszym celem będzie zobaczenie największym miast - Londyn, Paryż, Wenecja a może miasta hanzeatyckie - Antwerpia, Amsterdam? A może najbardziej fascynuje Was Polska z tamtego okresu.

👉Istotnym elementem będzie rok, w którym będziecie podróżować, bo od tego zależy, co konkretnie zobaczycie.

• Przy wyszukiwaniu informacji pomocne mogą być strony, które podane są w źródłach. Możecie też poszukać innych źródeł informacji np. mogą być to encyklopedie, przewodniki, inne strony internetowe.

• Pomyślcie najpierw, w jaki sposób zaprezentujecie relacje z podróży - prezentacja, film, czy komiks - dostosujcie zbieranie materiałów, szczególnie ikonograficznych, do wybranego narzędzia.
• Przy tworzeniu prezentacji dbajcie nie tylko o poprawność merytoryczną, ale także ortograficzną i stylistyczną. Pamiętajcie również, że musicie zadbać o walory estetyczne Waszej pracy.

❗❗❗

• Nie zapomnijcie o podpisaniu swojej grupy oraz podaniu źródeł, z jakich korzystaliście.

❗❗❗

• Ważnym elementem będą prawa autorskie - jeśli korzystacie z zasobów internetowych, to wykorzystujcie grafiki na licencji Creative Commons i zawsze podawajcie link.